學(xué)校wenzilogo.png)
霍山職校第二屆校園讀書·感恩節(jié)
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，霍山職業(yè)學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書感恩節(jié)。通過(guò)本次讀書感恩節(jié)充分體現(xiàn)我校校園文化特色，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果，營(yíng)造健康、和諧、積極向上的校園文化。
二、活動(dòng)主題
書香伴成長(zhǎng) 感恩記心間
三、組織機(jī)構(gòu)
成立霍山職校第二屆讀書感恩節(jié)領(lǐng)導(dǎo)組，成員如下：
主 任：王榮飛
副主任：楊永存 李名武 康 強(qiáng) 陳緒初 倪 林
成 員：杜建環(huán) 潘長(zhǎng)青 周永安 張 義 汪全青 蔣益斌
徐兆才 張為兵 楊從家 程立洛 汪 潔
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、“弘揚(yáng)工匠精神，成就出彩人生”主題征文、演講比賽活動(dòng)
團(tuán) 委、語(yǔ)文組
2、感恩活動(dòng)系列
感恩主題班會(huì) 政教處
學(xué)唱一首感恩的歌曲 藝體組
3、霍山縣示范性青少年綜合服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)建
檢察院團(tuán)委 霍山職校團(tuán)委
4、第19屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)
團(tuán) 委
5、第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽相關(guān)系列活動(dòng)
職業(yè)生涯規(guī)劃、攝影視頻類、才藝展演類等
團(tuán) 委
6、預(yù)防青少年犯罪專題報(bào)告會(huì)
檢察院、 關(guān)工委
7、相關(guān)主題教育活動(dòng)（根據(jù)上級(jí)下發(fā)文件適當(dāng)調(diào)整）
課本劇、重大節(jié)假日活動(dòng)等，以文件要求為準(zhǔn)
五、活動(dòng)組織及獎(jiǎng)勵(lì)
1、以“弘揚(yáng)工匠精神，成就出彩人生”為主題的征文比賽活動(dòng)，高一、高二年級(jí)按年級(jí)分別設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。高三年級(jí)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
以“弘揚(yáng)工匠精神，成就出彩人生”為主題的演講比賽活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)年級(jí)共同評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。
2、感恩主題班會(huì)由政教處主辦，詳見(jiàn)活動(dòng)方案。學(xué)唱感恩歌曲由藝體組主辦，音樂(lè)教師張開(kāi)艮具體負(fù)責(zé)。
3、示范性青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，霍山職校和霍山縣人民檢察院共同申報(bào)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)示范性平臺(tái)。利用示范性平臺(tái)開(kāi)展一系列普法活動(dòng)。
4、推廣普通話宣傳周由團(tuán)委主辦，詳見(jiàn)活動(dòng)方案。
5、第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽相關(guān)系列按活動(dòng)方案進(jìn)行。獎(jiǎng)勵(lì)方案按照文化活動(dòng)獎(jiǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（教代會(huì)通過(guò)后的新方案）
6、預(yù)防青少年犯罪報(bào)告會(huì)，關(guān)工委主辦，檢察院專家來(lái)校做專題報(bào)告
六、具體組織方案（附方案）
霍山職業(yè)學(xué)校第二屆校園讀書·感恩節(jié)
征文比賽活動(dòng)方案
“工匠精神”自2016年3月首次出現(xiàn)在全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告中后，受到廣泛關(guān)注和熱議，引發(fā)很多人的思考。作為心懷夢(mèng)想、追求知識(shí)、肩負(fù)未來(lái)的青年學(xué)子，應(yīng)深刻理解 “工匠精神”的內(nèi)涵。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年之際， 為了廣泛激起青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，記錄和表達(dá)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展以下主題征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
兩個(gè)方面主題，可任選其一。
一是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，抒發(fā)對(duì)黨、國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情，感悟成長(zhǎng)經(jīng)歷中的正能量，表達(dá)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的思考和行動(dòng)。
二是深刻理解工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵，表達(dá)學(xué)生在踐行工匠精神過(guò)程中的行動(dòng)、收獲和感悟。
二、征文對(duì)象
全體在校學(xué)生
三、基本要求
征文內(nèi)容健康，語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬，嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字。
四、比賽時(shí)間
2016年10月中旬
五、比賽地點(diǎn)
待 定
六、征文評(píng)委老師
陳緒初、杜建環(huán)、周永安、程立洛、張 鵬、陳華明
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
征文活動(dòng)按年級(jí)組評(píng)比，根據(jù)班級(jí)數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。高一、高二年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。高三年級(jí)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。同時(shí)，另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次征文獲獎(jiǎng)作品推薦參加第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采征文類評(píng)比。
八、相關(guān)要求
1、各班要高度重視此次征文活動(dòng)，廣泛宣傳引導(dǎo)，積極組織征集和推薦。
2、各班經(jīng)過(guò)海選后推薦一至兩名同學(xué)參加比賽，選出的作品要真實(shí)感人，具有典型性、教育性和代表性。
霍山職業(yè)學(xué)校團(tuán)委
2016年9月24日
霍山職業(yè)學(xué)校第二屆校園讀書·感恩節(jié)
演講比賽活動(dòng)方案
“工匠精神”自2016年3月首次出現(xiàn)在全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告中后，受到廣泛關(guān)注和熱議，引發(fā)很多人的思考。作為心懷夢(mèng)想、追求知識(shí)、肩負(fù)未來(lái)的青年學(xué)子，應(yīng)深刻理解 “工匠精神”的內(nèi)涵。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年之際， 為了廣泛激起青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，記錄和表達(dá)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展以下主題演講活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、演講主題
兩個(gè)方面主題，可任選其一。
一是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，抒發(fā)對(duì)黨、國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情，感悟成長(zhǎng)經(jīng)歷中的正能量，表達(dá)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的思考和行動(dòng)。
二是深刻理解工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵，表達(dá)學(xué)生在踐行工匠精神過(guò)程中的行動(dòng)、收獲和感悟。
二、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生
三、基本要求
1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，切忌空談理論。
2、比賽過(guò)程中將會(huì)對(duì)每位參賽選手進(jìn)行錄像；參賽選手必須使用普通話，神態(tài)自然，儀表得體，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、每位選手的演講時(shí)間限定為6-8分鐘。
四、比賽時(shí)間
2016年10月下旬
五、比賽地點(diǎn)
待 定
六、演講比賽評(píng)委老師
倪 林、陳緒初、杜建環(huán)、潘長(zhǎng)青、周永安、
徐兆才、蔣益斌、張為兵、程立洛、張 鵬
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
演講比賽三個(gè)年級(jí)一起評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名；同時(shí)，另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次演講比賽獲獎(jiǎng)選手，比賽視頻推薦參加第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采演講類評(píng)比。
八、相關(guān)要求
1、各班級(jí)在前一階段征文比賽的基礎(chǔ)上，對(duì)征文稿進(jìn)行進(jìn)一步的潤(rùn)色和修改，將其改為演講稿。
2、各班要高度重視此次演講比賽活動(dòng)，廣泛宣傳引導(dǎo)，積極組織征集和推薦。
3、各班級(jí)至少推薦一到兩名同學(xué)參加比賽，演講的內(nèi)容要真實(shí)感人，具有典型性、教育性和代表性。
霍山職業(yè)學(xué)校團(tuán)委
2016年9月24日
《書香伴成長(zhǎng) 感恩記心間》 主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)主題：書香伴成長(zhǎng) 感恩記心間
二、活動(dòng)目的：
1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒，多與父母交流溝通。
2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。
三、活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)
四、時(shí)間、地點(diǎn)：10月10日 周一班會(huì)課
五、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、分享交流等
六、具體安排：
1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩(shī)歌。
2、組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱等。
3、老師和學(xué)生共同分享感受。
4、寫一篇感恩的文章。
5、三個(gè)年級(jí)，各選一個(gè)班級(jí)作為典型，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，并全程錄像，以便上傳網(wǎng)絡(luò)。
政教處、校團(tuán)委
2016年10月8日
霍山職業(yè)學(xué)校第十九屆全國(guó)推普周活動(dòng)方案
2016年9月8日至14日為第十九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱“推普周”)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，根據(jù)六安市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)的《安徽省語(yǔ)委等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話特別是視察安徽重要講話精神，堅(jiān)持“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，樹(shù)立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提升學(xué)校文化品位，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)、全面建成小康社會(huì)提供有力支撐。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月8日 — 9月14日
大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
四、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍; 教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動(dòng)交流講普通話；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
五、工作機(jī)制
1 .健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王榮飛
副組長(zhǎng)：李名武 倪 林
組 員：潘長(zhǎng)青 周永安 張為兵 金呈先 余勝安 儲(chǔ)著華 俞秀兵 程立洛
(二)工作小組
成員：邵金林 語(yǔ)文教研組全體老師 各班班主任
2 .加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1.在學(xué)校宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)，利用電子屏顯示 “說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3.組織一次國(guó)旗下講話。
利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
4.開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。
全校各班利用周一(9月12日)下午班會(huì)課組織一次以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”為主題的主題班會(huì)，學(xué)校政教處組織檢查。
5.出一次主題黑板報(bào)。
以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”為主題，出一期黑板報(bào)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)檢查。
6. 開(kāi)展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”
要求各班利用上午和下午上課前的大預(yù)備時(shí)間進(jìn)行《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國(guó)家通用語(yǔ)言文字的魅力。
7.開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)
通過(guò)校訊通等形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)定期發(fā)送推普宣傳信息，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
8.團(tuán)委組織學(xué)生開(kāi)展“推普活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)推普員，提高推普活的普及率。
七、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校全校師生的普通話水平提升工作，提高我們用語(yǔ)用字的規(guī)范化程度，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
霍山職業(yè)學(xué)校
2016年9月8日
霍山職校 第十三屆“文明風(fēng)采”大賽活動(dòng)方案
全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽作為教育部主辦的德育實(shí)踐活動(dòng)，已與職業(yè)院校技能大賽共同成為中職學(xué)校教育教學(xué)的導(dǎo)向。為貫徹落實(shí)《關(guān)于認(rèn)真組織參加第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（皖教秘職成[2016]67號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，充分展示我校學(xué)生文明風(fēng)采，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化生活，選拔優(yōu)秀作品參加以“弘揚(yáng)工匠精神，成就出彩人生”為主題的“文明風(fēng)采”市、省、國(guó)家級(jí)復(fù)賽。特制定本方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證競(jìng)賽活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效的開(kāi)展，學(xué)校成立第十三屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)，成員名單如下：
組 長(zhǎng)：王榮飛
副組長(zhǎng)：楊永存 李名武 康 強(qiáng) 陳緒初 倪 林
成 員：杜建環(huán) 潘長(zhǎng)青 周永安 張 義 汪全青 蔣益斌 徐兆才 張為兵 楊從家 程立洛 汪 潔 劉正平 全體班主任
組委會(huì)下設(shè)辦公室在團(tuán)委，由團(tuán)委負(fù)責(zé)日常工作協(xié)調(diào)和競(jìng)賽作品初選、報(bào)送等工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月26日—12月初
三、參加對(duì)象：
參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生。
四、參賽形式：
大賽由校團(tuán)委牽頭，政教處、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、關(guān)工委、相關(guān)教研組協(xié)作開(kāi)展，所有作品需注明班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師，并填寫評(píng)選簽單，屆時(shí)校團(tuán)委組織相關(guān)人員對(duì)參賽作品進(jìn)行審核、評(píng)比，并擇優(yōu)上報(bào)，參加市級(jí)復(fù)賽。
五、競(jìng)賽內(nèi)容及要求
本屆活動(dòng)以“弘揚(yáng)工匠精神，成就出彩人生”為主題，設(shè)立四類賽項(xiàng)。
（一）征文演講類（語(yǔ)文教研組 總負(fù)責(zé)：程立洛）
內(nèi)容：包括兩個(gè)方面，可任選其一。一是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，抒發(fā)對(duì)黨、國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情，感悟成長(zhǎng)經(jīng)歷中的正能量，表達(dá)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的思考和行動(dòng)。二是深刻理解工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵，表達(dá)學(xué)生在踐行工匠精神過(guò)程中的行動(dòng)、收獲和感悟。
要求：參賽選手可圍繞上述兩方面內(nèi)容開(kāi)展征文和征文演講活動(dòng)，擇優(yōu)推薦給上級(jí)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。作品報(bào)送分為兩類：一類是只報(bào)送征文稿；另一類是同時(shí)報(bào)送演講稿和演講視頻，撰稿和演講必須為同一個(gè)人。
征文、演講稿內(nèi)容健康，語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字。演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利，儀表得體；演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M，時(shí)間為6-8分鐘。
（二）職業(yè)規(guī)劃類（社科教研組 總負(fù)責(zé)：劉大迪）
內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立成長(zhǎng)信心、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。可撰寫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。
要求：
1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力的提高為重點(diǎn)，制訂具體計(jì)劃和措施，要求目標(biāo)明確、措施可行，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，提交電子文本。
2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、市場(chǎng)分析能力。要求與實(shí)際聯(lián)系緊密，可操作性強(qiáng)，數(shù)據(jù)科學(xué)、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，提交電子文本。
3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。鼓勵(lì)學(xué)生展示與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明制作或?qū)嶒?yàn)。創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交電子文本，說(shuō)明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等，同時(shí)附送作品實(shí)物。作品體積一般不超過(guò)0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過(guò)2.5kg。超過(guò)以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過(guò)3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說(shuō)明）刻成光盤寄送。
（三）攝影視頻類（團(tuán)委 總負(fù)責(zé)：張為兵）
內(nèi)容：包括兩個(gè)方面，可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場(chǎng)人”，表現(xiàn)師生、師徒之間在校園文化生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等場(chǎng)景中的真情畫面，聚焦職場(chǎng)風(fēng)采。二是展現(xiàn)學(xué)生在志愿服務(wù)、校園學(xué)習(xí)生活、企業(yè)實(shí)踐等過(guò)程中的成長(zhǎng)足跡，反映當(dāng)代中職學(xué)生陽(yáng)光自信、樂(lè)觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。
可選擇參加攝影或視頻項(xiàng)目之一，也可同時(shí)參加兩類項(xiàng)目。
要求：攝影類作品除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理。作品以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過(guò)修改的電子源文件及說(shuō)明文字，電子版格式為JPG，大小不超過(guò)5M；說(shuō)明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過(guò)200字。
視頻類作品可采用微電影、紀(jì)錄短片、動(dòng)畫片、公益廣告或者電子相冊(cè)等形式，緊扣主題進(jìn)行人物刻畫、故事演繹、情景再現(xiàn)。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。部分視頻作品需要由學(xué)校統(tǒng)一拍攝錄制的，作者需準(zhǔn)備好完善腳本。
（四）才藝展演類（實(shí)訓(xùn)處 總負(fù)責(zé)：王慧）
內(nèi)容：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人文道德素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生多角度展示自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
要求：才藝展演類作品分為舞臺(tái)作品和非舞臺(tái)作品。舞臺(tái)作品包括歌舞、器樂(lè)、曲藝、朗誦、武術(shù)等，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。作品以視頻形式報(bào)送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M。非舞臺(tái)作品包括書畫、手工藝品等，非舞臺(tái)作品需提交作品實(shí)物，要求：長(zhǎng)、寬、高均不超過(guò)1m（字畫作品不限尺寸），重量不超過(guò)2.5kg。超過(guò)以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過(guò)3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說(shuō)明）刻成光盤寄送。所有非舞臺(tái)作品均需附創(chuàng)作過(guò)程視頻，連同實(shí)物作品或作品光盤一同報(bào)送。
六、作者及指導(dǎo)老師人數(shù)要求
每份作品的作者人數(shù)要求如下：征文演講類、攝影類項(xiàng)目的作者1人；職業(yè)規(guī)劃類項(xiàng)目的作者不超過(guò)2人，其中，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的作者為1人；視頻類項(xiàng)目的作者不超過(guò)6人；才藝展演類項(xiàng)目的舞臺(tái)作品不限制人數(shù)（獲獎(jiǎng)證書最多署名8人），非舞臺(tái)作品不超過(guò)4人。
每份作品的指導(dǎo)教師不超過(guò)2人。
七、作品選送
1.為鼓勵(lì)更多的師生參與活動(dòng)，根據(jù)國(guó)賽方案要求，每位學(xué)生不超過(guò)兩件作品，每位指導(dǎo)教師最多五件作品。以上數(shù)量限制均包含參與作品和獨(dú)立創(chuàng)作作品。
2.所有賽項(xiàng)參賽作品創(chuàng)作時(shí)間為2016年9月1日之后。
3.書法、繪畫、剪紙等作品不裝裱。
4.注意不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。未按照要求報(bào)送的將不予評(píng)選，專業(yè)部按報(bào)送作品，填寫好匯總表
5.每份作品應(yīng)標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息,并且每份作品均須命名，注意不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。未按照要求報(bào)送的將不予評(píng)選。
6.報(bào)送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛，由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。所有報(bào)送作品不退還作者，作品的處理權(quán)歸全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)。
第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)
實(shí)物作品評(píng)選簽單
參賽類別 | 參賽項(xiàng)目 | ||||||
作品標(biāo)題 | 作品類別 | 集體□ 個(gè)人□ | |||||
作者姓名 | |||||||
指導(dǎo)教師 | 指導(dǎo)教師手機(jī) | ||||||
學(xué)校全名 | 指導(dǎo)教師電郵 | ||||||
學(xué)校詳 細(xì)地址 | ［省（區(qū)、市）、鎮(zhèn)（街道）、門牌號(hào)］ | 郵政編碼 | |||||
作品說(shuō)明 |
（200字左右，復(fù)賽組委會(huì)填寫） | ||||||
推薦 意 見(jiàn) |
（復(fù)賽組委會(huì)填寫） 簽字（蓋章）： | ||||||
備注 | |||||||
注：1.參加決賽的才藝展演類非舞臺(tái)作品和職業(yè)規(guī)劃類的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)物作品，每件需附本表。若作者或指導(dǎo)教師為多人，逐一署上姓名。才藝展演類非舞臺(tái)作品的作者不超過(guò)4人；職業(yè)規(guī)劃類創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品的作者不超過(guò)2人；指導(dǎo)教師不超過(guò)2人。指導(dǎo)教師電子郵箱、聯(lián)系電話務(wù)必準(zhǔn)確，只填寫1位指導(dǎo)教師聯(lián)系方式。
2.作品說(shuō)明主要闡述作品理念、主要內(nèi)容及創(chuàng)意點(diǎn)；推薦意見(jiàn)一經(jīng)填寫，即表示該作品通過(guò)原創(chuàng)審核，不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，否則承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
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