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2014年秋學(xué)期實訓(xùn)處工作計劃
本學(xué)期實訓(xùn)處將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切配合各部門有序開展教學(xué)工作,，充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的實驗、實訓(xùn)資源來加強學(xué)生實踐動手操作能力的培養(yǎng),，按照“國示范”建設(shè)的要求推進(jìn)我校實驗—實訓(xùn)—實習(xí)三段式課程改革,，各專業(yè)模塊將以技能大賽為突破口，按照省級大賽技能訓(xùn)練要求組織學(xué)生開展技能訓(xùn)練,，具體工作計劃如下：
一,、加強實訓(xùn)場所常規(guī)管理
1、實驗,、實訓(xùn)課的常規(guī)管理
本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn),，實驗、上機,、實訓(xùn)操作預(yù)約制度,，加大學(xué)生在實驗、實訓(xùn)安全方面的管理,，即專業(yè)班在實訓(xùn)之前,，加強安全教育，并與學(xué)生簽定安全操作責(zé)任書,，確保學(xué)生在實訓(xùn)操作過程中無事故發(fā)生,。同時實訓(xùn)處做好分工，安實訓(xùn)課表督促實訓(xùn)輔導(dǎo)老師到崗到位,，為了確保實訓(xùn)效果,。要求各專業(yè)組老師制定各專業(yè)模塊實訓(xùn)任務(wù)和實訓(xùn)教學(xué)計劃。并督促實訓(xùn)指導(dǎo)教師安實訓(xùn)課表上課,，同時做好實驗,、實訓(xùn)記錄。
2,、明確實訓(xùn)專職指導(dǎo)老師同授課教師之間職責(zé)
做好實訓(xùn)指導(dǎo)老師和授課老師之間的分工協(xié)作,，要求他們共同加強實訓(xùn)課的管理,，確保實訓(xùn)計劃順利完成,。
二、 加強職業(yè)技能培訓(xùn),，讓畢業(yè)學(xué)生持“雙證”上崗
上學(xué)期學(xué)有275名同學(xué)參加六安市職業(yè)技能鑒定,，涉及的工種主要有計算機操作員、電子裝接,、,、農(nóng)藝工和家畜飼養(yǎng)工。本學(xué)期將對普車工,、數(shù)控車工在學(xué)期末進(jìn)行工種鑒定,。專業(yè)組老師應(yīng)將技能考級和技能大賽訓(xùn)練相融合,、凸顯訓(xùn)練效果。
三,、積極開展各類技能大賽,，以“賽”促“訓(xùn)”
1、利用專業(yè)組的優(yōu)勢在校內(nèi)開展各種技能比賽,，為省級大賽做鋪墊
依靠專業(yè)教研組和班主任,，采用先在班級競賽選出選手，然后參加校級競賽的模式,。本學(xué)期將舉辦霍山職高第四屆數(shù)控車大賽,，普車大賽，第四屆計算機漢字錄入大賽,、計算機繪畫比賽,；裝配鉗工及制作比賽，影視制作,、動畫片制作比賽,，會計實務(wù)（小組賽），電子裝配比賽（小組賽）,。實訓(xùn)處將對各類實訓(xùn)作品分類評比,，在學(xué)期結(jié)束組織開展“霍山職高2014年秋學(xué)期學(xué)生實訓(xùn)產(chǎn)品展”通過以“賽”促“訓(xùn)”,豐富了我校辦學(xué)內(nèi)涵。
2,、 狠抓省級技能大賽工作
對照省級技能大賽的要求,，結(jié)合我校實訓(xùn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)置情況,，本學(xué)期擬定參賽項目：數(shù)控車工,、模具工、影視制作,、動畫片制作,、、會計實務(wù),、電子整機裝配,、車加工技術(shù)，英語口語交際,、種子檢測共四大類9個項目,。2014年我校有15名選手參賽，6名選手獲獎（二等獎4名,、三等獎2名）,，成績的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持，學(xué)校為此在設(shè)備采購和大賽訓(xùn)練耗材方面開設(shè)了“綠色通道”
目前存在的問題：（1）參賽選手的挑選及組織管理
（2）比賽技能的不斷變化,，教師技能培訓(xùn)沒有及時跟進(jìn)
（3）雖然制定了霍山職高省級技能大賽輔導(dǎo)老師獲獎方案,，但大賽輔導(dǎo)過程體現(xiàn)的工作量偏少,，加之省級大賽獲獎難，投入精力多,，導(dǎo)致專業(yè)課老師參與熱情不夠,。
四、配合縣職業(yè)技能中心開展各種技能培訓(xùn),為地方經(jīng)濟服務(wù)
五,、配合“國示范”建設(shè)要求,，整合實訓(xùn)資源，和總務(wù)部門一起完成“國示范”建設(shè)設(shè)備安裝,、調(diào)試
對照“國示范”建設(shè)要求,，認(rèn)真做好設(shè)備運行使用記錄，實訓(xùn),、設(shè)備圖片相關(guān)資料整理,，得到驗收標(biāo)準(zhǔn)。
幾點思考：
1,、實訓(xùn)工位數(shù)還不能滿足教學(xué)需要
2,、專業(yè)老師技能水平急需提高，要有專任老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)
3,、實訓(xùn)課的“項目引領(lǐng),，任務(wù)驅(qū)動”有待加強，要真正落到實處
4,、大賽訓(xùn)練模式要盡快尋找突破口,，最好要有專人老師負(fù)責(zé)。
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