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實習動態(tài)
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在快樂中學習

發(fā)布時間: 2017-05-09   撰稿:    審稿:    簽發(fā):    閱讀次數(shù):

5月8日適逢星期一,,162數(shù)控班上了一次不尋常的班會課,,這是對前一階段鉗工實訓的總結(jié)表彰也是對車工技能訓練的一個動員會。本次班會班主任邀請了倪校長和實訓處的汪主任及萬老師列席參加,,班主任以“掌握一項能改變命運的技能,,在快樂中學習”為主題對本次班會課做了相關(guān)的介紹。讓學生樹立正確的人生目標,,并為為之不懈努力,。

    隨后,學習委員介紹了前段時間授課教師的教學情況,,并介紹了自己的學習方法,,通過這段時間的學習,較好的掌握了鉗工技能,,并表示在后續(xù)學習中繼續(xù)保持端正的態(tài)度,,爭取能在車加工技術(shù)學習中能取得更好的成績。隨后給本次鉗工技能考核中成績優(yōu)異的學生進行了頒獎。

    學生實訓一直是汪主任工作的重點,,尤其是在今年的實訓模式上做了新的探索,。據(jù)汪主任介紹,162數(shù)控班的實訓課采用的是模塊化教學,,階段性考核,。這樣讓學生在每一階段有個學習的重點,能明確學習目標,。同時,,在學習的過程中也能獲得成就感,讓學生樹立自信,,愿意學習,。

    最后,倪校長對本班學生提出了具體要求,,讓學生通化理論課的學習提高自身的綜合素質(zhì),,在專業(yè)技能訓練的過程中,掌握一項過硬的專業(yè)技能,,提升自己的專業(yè)能力,,并強調(diào)在專業(yè)學習的過程中要“端正態(tài)度,重視安全,,嚴守紀律,,加強訓練”。這節(jié)班會課對學生的影響很大,,讓更多的學生意識到學好專業(yè)課的意義,,同時,這種激勵的方法讓更多的學生體驗了學習的快樂,。