學(xué)校wenzilogo.png)
管理制度缺失,、管理行為失范是當(dāng)前影響職業(yè)中學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的一塊短板,，短板不補(bǔ),，就難以談及質(zhì)量,，更無法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和人的發(fā)展需要,。當(dāng)前,，職業(yè)中學(xué)亟須樹立現(xiàn)代的科學(xué)管理思想,，抓好制度建設(shè)和常規(guī)管理,，創(chuàng)新管理技術(shù)和管理方式,，向管理要效益，以此提高職業(yè)教育質(zhì)量和吸引力,，提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力,。
學(xué)校管理需要“外圓內(nèi)方”。
在學(xué)校管理中,，堅(jiān)持“外圓內(nèi)方”理念下的制度建設(shè)和機(jī)制運(yùn)行十分重要,。所謂“外圓”，就是學(xué)校對外要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展這兩個(gè)變化著的“市場”,，拓展學(xué)校發(fā)展空間,；“內(nèi)方”,，就是內(nèi)部要講規(guī)范，有章可循,，有章必循,，監(jiān)控有力?！皟?nèi)方”是基礎(chǔ),，是保證，“外圓”是延伸,，是檢驗(yàn),。 “外圓內(nèi)方”兩者互為聯(lián)系、互相促進(jìn),。做到“外圓內(nèi)方”,，需要構(gòu)建一個(gè)“兩適應(yīng)”和“三規(guī)范三保障”的系統(tǒng)。
外圓,，堅(jiān)持兩個(gè)“適應(yīng)”
職業(yè)教育的價(jià)值,，在于為社會(huì)多種職業(yè)需求提供“適需”的服務(wù)，而提供“適需”,，就要做到兩個(gè)“適應(yīng)”,。
一是適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，職業(yè)學(xué)校要從組織機(jī)構(gòu)建設(shè)上保障專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn),。學(xué)校要成立市場調(diào)研部，作為專業(yè)調(diào)整的“預(yù)警飛機(jī)”,。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置由市場部先提出預(yù)報(bào),，然后教研室制定方案，教學(xué)部門組織建設(shè),。專業(yè)建設(shè)中,，貫徹“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)：至少一個(gè)專業(yè)帶頭人、一個(gè)由行業(yè)企業(yè)關(guān)鍵人員組成的專業(yè)教指委,、至少一個(gè)可以依靠的優(yōu)勢企業(yè),。學(xué)校要加大專業(yè)調(diào)整的步子，改變了原先專業(yè)門類多,、數(shù)量多,、人力物力分散的局面，通過整合,、優(yōu)化,、強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)以重點(diǎn)專業(yè)帶動(dòng)專業(yè)群發(fā)展,，將專業(yè)總量控制在5個(gè)左右,。
二是適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。學(xué)校通過職業(yè)體驗(yàn)和完全學(xué)分制，讓學(xué)生多元成才,。學(xué)校一年級的學(xué)生大部分不分專業(yè),，主要進(jìn)行文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)接受信息類專業(yè)基礎(chǔ)“熏陶”,，開始“體驗(yàn)”選修課,。升入二年級，學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí),，不僅可以自主選專業(yè),、選課程、選老師,，還可以選擇上課方式——可以選擇實(shí)體教室學(xué)習(xí),，也可以選擇虛擬教室（網(wǎng)校）學(xué)習(xí)。學(xué)生的德育工作也是通過德育學(xué)分制,，探索知行統(tǒng)一的德育形式來開展,，學(xué)生在各類實(shí)踐和活動(dòng)中修身養(yǎng)性，提升自我素養(yǎng),。
內(nèi)方,，堅(jiān)持三規(guī)范三保障
“內(nèi)方”就是對內(nèi)要自我約束，講究規(guī)矩,。學(xué)校著重從三個(gè)方面作好規(guī)范,。
一是規(guī)范學(xué)校運(yùn)行秩序,。學(xué)校要制定并通過教代會(huì)審議的《學(xué)校章程》,，《學(xué)校章程》要涵蓋學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、管理體制,、服務(wù)理念,、運(yùn)行規(guī)范、校園文化等各個(gè)方面,。在教學(xué)上,，針對不同專業(yè)，學(xué)校也要建立起一系列保障教學(xué)正常運(yùn)行的重要制度,，詳細(xì)地列出各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程管理規(guī)定,、學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)生選課管理辦法,、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法,、工學(xué)交替的若干規(guī)定、學(xué)?？紕?wù)管理辦法,、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評審條例,、班主任工作條例、誠信檔案工作制度,、學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例等,。
二是規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)過程。學(xué)分制在學(xué)校要逐步實(shí)施,，實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校一般有個(gè)體會(huì),，會(huì)感到很“忙”。怎樣做到“忙”而不亂呢,？制度設(shè)計(jì)和執(zhí)行是關(guān)鍵,。作為學(xué)校基本規(guī)范制度的《學(xué)分制管理手冊》,，既要提供讓學(xué)生多元成才充滿活力的育人平臺(tái),，又要避免了管理的隨意性。
三是規(guī)范資源配置,。如何管好,、用好資源是學(xué)校管理的一件大事。在人力資源管理方面,，學(xué)校要建立了《教職工津貼,、獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》,、《學(xué)科帶頭人選拔和管理辦法》,、《專業(yè)及學(xué)科骨干教師選拔和管理暫行辦法》等制度；在資產(chǎn)管理和安全管理方面,，學(xué)校要建立《加強(qiáng)資金管理的若干規(guī)定》,、《加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作的實(shí)施辦法》、《公共部位物資設(shè)備和設(shè)施安全管理暫行辦法》,、《組織大型活動(dòng)安全管理暫行辦法》等制度,。學(xué)校要一手抓廉政施教，一手抓制度建設(shè),，保證工程的優(yōu)質(zhì)和資金的安全,。
制度和機(jī)制發(fā)揮效能的關(guān)鍵在于執(zhí)行力。為提高執(zhí)行力,，學(xué)校要推出三項(xiàng)“保障工程”,。一是提升員工隊(duì)伍素質(zhì)工程。通過人事綜合改革的實(shí)施和各類激勵(lì)機(jī)制,，建立起優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制和合理的分配制度,，增強(qiáng)員工責(zé)任心，提高工作效率。二是數(shù)字化校園建設(shè)工程,。經(jīng)過數(shù)字化校園建設(shè),，學(xué)校信息技術(shù)的應(yīng)用要基本到普及程度，網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí),、實(shí)時(shí)化的管理,、共享化的資源，大大提高管理效率和水平,。三是黨政工團(tuán)合力工程,。學(xué)校要設(shè)立校級、年級,、班級三級聯(lián)動(dòng)的管理運(yùn)行體制,，注重各級黨政工團(tuán)班子建設(shè)，建立健全科學(xué),、明確的工作責(zé)任制來保證管理的順暢高效,。
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