霍山職業(yè)學(xué)校召開2023年省級課題開題論證會

開題明思路，向行而致遠(yuǎn)。11月13日，根據(jù)省市教育科學(xué)研究院工作部署，霍山職業(yè)學(xué)校汪全青、潘長青兩位老師主持申報(bào)立項(xiàng)的2023年安徽省教育科研項(xiàng)目《“三全育人”理念融入中職信息技術(shù)課程教育中的可行性模式建設(shè)研究》（課題編號：JK23132）開題論證會在該校明德樓一樓會議室召開。中共霍山縣委教育工委委員宋永年、縣教育局教研室主任陳兆先等專家應(yīng)邀出席論證會。霍山職業(yè)學(xué)校黨總支書記何祥慶主持論證會。

陳兆先主任首先宣讀了安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)通知書，并對霍山職業(yè)學(xué)校及該課題成員表示祝賀。

課題主要負(fù)責(zé)人汪全青老師作開題報(bào)告。他從“為什么研究？研究什么？怎樣去研究？研究的預(yù)期效益是什么？”等方面展開陳述，對核心概念的界定、相關(guān)研究的基礎(chǔ)、研究價(jià)值與意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法、預(yù)期研究成果等進(jìn)行了可行性分析。

專家引領(lǐng)，科研賦能。與會專家在仔細(xì)審讀開題報(bào)告后，對課題研究給予具體的指導(dǎo)和建議。縣委教育工委委員宋永年、縣教研室主任陳兆先對該課題研究進(jìn)行了指導(dǎo)，明確提出開題論證要可行、研究目標(biāo)要明確、研究內(nèi)容要具體、研究方法要恰當(dāng)、組織分工要到位、進(jìn)度安排要合理、成果形式要清晰等多方面的具體要求，為課題研究進(jìn)一步厘清了思路，指明了方向。

倪林校長在論證會上強(qiáng)調(diào)：一要提高認(rèn)識，全員參與；二要充分調(diào)研，確保質(zhì)量；三要保障進(jìn)度，如期結(jié)題；四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尋求指導(dǎo)。

   何祥慶書記作總結(jié)講話，希望在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、專家引領(lǐng)指導(dǎo)、課題組成員共同努力下，此省級立項(xiàng)課題一定能一路生花，如期結(jié)題。