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霍山縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)迎接市三類城市語言文字
工 作 計(jì) 劃
為切實(shí)貫徹落實(shí)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省語委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)城市語言文字工作的意見》（皖政辦[2010]26號(hào)）、《<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>安徽省實(shí)施方案》和《霍山縣教育系統(tǒng)迎接市三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》（霍教[2015]194號(hào)）等文件精神,，積極推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，遵循教育部提出的創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校要“重在過程,，重在建設(shè)，重在實(shí)效”的根本原則,，經(jīng)研究決定,，我校開展創(chuàng)建省級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校活動(dòng),，特制定此工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀,。繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)宣傳,，組織開展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校推普工作向縱深發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,，提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建成小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境,。
二、工作目標(biāo)
積極做好迎接三類城市語言文字工作評(píng)估的準(zhǔn)備,，提高全校師生語言文字規(guī)范化水平,，把全校師生的語言文字規(guī)范化工作推上一個(gè)新臺(tái)階，使語言文字工作更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
三,、具體工作
（一）營造氛圍，加大宣傳力度
在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語,、標(biāo)牌，充分利用校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室內(nèi)的板報(bào),，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義,，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí),，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。學(xué)校網(wǎng)站專門開設(shè)“語言文字”專題欄目,，宣傳相關(guān)政策法規(guī)并及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)的消息,，擴(kuò)大語言文字工作的影響。利用校內(nèi)門的櫥窗向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范的知識(shí),。
由語文教研組和團(tuán)委負(fù)責(zé),，在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組，各班選出推普員和“啄木鳥”,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持開展活動(dòng)。利用廣播,、推普宣傳周等形式,，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話,、用規(guī)范字的重要性。走上街頭,，走進(jìn)社區(qū),，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行調(diào)查和監(jiān)督。利用業(yè)余時(shí)間,，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語,、學(xué)校公文、?？?、教案、考試試卷和其他印刷物,、自制教學(xué)軟件、教師板書,、作業(yè)批改、書寫評(píng)語等）進(jìn)行檢查監(jiān)督,，對(duì)不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字等提出修改意見。
（二）落實(shí)管理,，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
認(rèn)真貫徹落實(shí)“三納入一滲透”的要求，把提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中,，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中,，納入學(xué)校工作日程,；將規(guī)范用語用字目標(biāo)管理滲透到教育教學(xué)、常規(guī)管理和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,。
堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為教師評(píng)優(yōu)和學(xué)生評(píng)先的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。
規(guī)范檔案管理,。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件,、資料、計(jì)劃,、總結(jié)以及相關(guān)的教案,、作業(yè)、檢查記錄等,，全部及時(shí)入檔,，確保檔案管理的規(guī)范化。
加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練,、考核,，在學(xué)校青年教師基本功大賽中增大鋼筆字、粉筆字,、普通話競(jìng)賽等內(nèi)容的分值,。
（三）強(qiáng)化培訓(xùn),，提高普及程度
加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),。要求所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)中強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。
語文教研組要統(tǒng)籌安排學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,，充分利用早讀、課堂,、第二課堂和文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間,，扎實(shí)做好學(xué)生的語言文字能力培養(yǎng)；要有計(jì)劃地組織各種講故事,、演講,、朗誦比賽，展現(xiàn)及促進(jìn)學(xué)生的語言文字能力發(fā)展,。舉辦語言文字規(guī)范化知識(shí)講座,。邀請(qǐng)語言文字規(guī)范方面的專家到我校傳授經(jīng)驗(yàn)，提高全校師生的意識(shí)和水平,。
努力使普通話真正成為校園語言,。全體教師的課堂教學(xué)，學(xué)校的所有集體活動(dòng),、各種集會(huì),、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間,、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高,。
開展推普周宣傳活動(dòng)。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐,，力求內(nèi)容豐富,、形式多樣，趣味性強(qiáng),、活潑生動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。
（四）凈化環(huán)境,，規(guī)范校園用字
全面檢查學(xué)校的公文材料,、校刊,、印章,、名稱牌、標(biāo)志牌,、指示牌,、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制,。教師在備課,、板書、批改作業(yè),、書寫評(píng)語,、印制的試卷等（因教學(xué)需要的除外）必須使用規(guī)范字
全面檢查各班教室（墻報(bào)等）、教師課上（板書）,、課下（批改作業(yè),、評(píng)語）、學(xué)生試卷及其他印刷物,、自制教學(xué)軟件,、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化,。
（五）創(chuàng)建工作與學(xué)校特色緊密結(jié)合
結(jié)合校園文化科技藝術(shù)節(jié)和校園文化建設(shè)活動(dòng)特色,，舉辦學(xué)生手抄報(bào)和書法作品展,、學(xué)生詩詞朗誦、中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀或演講比賽等,。語言文字工作要與德育工作緊密結(jié)合,。語言文字能力打基礎(chǔ)在課堂，提高在課外,。要注意在大量的德育活動(dòng)中滲透語言文字規(guī)范教育,。如每周的國旗下講話、學(xué)雷鋒活動(dòng),、“五四”青年節(jié)活動(dòng),、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等。
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