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高二語文三月份月考試卷
一,、選擇題（每小題3分,，共30分）
1．下列加點字注音完全正確的一項是( )
A．召喚(zhāo) 迤邐(lǐ) 停泊(bó)
B．海藻(zǎo) 綺輝(qǐ) 雕鏤(lòu)
C．囁嚅(rú) 窸窣(sù) 廢墟(xū)
D．輪廓(kuò) 干皺(zòu) 遠(yuǎn)瀛觀(guàn)
2．下列詞語，書寫全正確的一項是( )
A．黯然失色 轉(zhuǎn)瞬即逝 摧山坼地
B．聯(lián)綿不斷 篳路藍(lán)僂 千仞飛瀑
C．不盈不溢 一泄千里 滲淡經(jīng)營
D．船舷浐側(cè) 嘁嘁喳喳 驚心動魄
3．下列句子沒有語病的一項是( )
A． 為了查尋,、搜集當(dāng)年日本鬼子野蠻殘殺中國人生命的證據(jù),，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數(shù)以千計的見證人,。
B． 要不要打擊恐怖主義,？打擊恐怖主義允不允許同時侵犯他國主權(quán)？對這兩個問題,，我國政府都明確表明了自己的立場。
C． 此事一再警示我們,，依法治國,，維護(hù)和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本,。
D． 四年的下海經(jīng)歷,，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養(yǎng)了他準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力,。
4．下列句子使用了比喻修辭的一項是( )
A． 北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高,。
B． 有些胡同很小，如耳朵眼胡同,。
C． 北京城像一塊大豆腐,，四方四正。
D． 除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破,。
5．下列句中應(yīng)填的詞語是( )
（1）折回的和遇險的都為________三峽的航道盡了力,，但也給后來者_(dá)_______了精神負(fù)擔(dān)。
（2）在那時的人看來,，完成我們今天從事的業(yè)績,，會跟玩積木一樣____________了。
A． 探明 增加 輕而易舉
B． 探明 增添 易如反掌
C． 查明 增加 易如反掌
D． 查明 增添 輕而易舉
6．下列句子加點成語用得正確的一項是( )
A． 那長篙短篙拄在礁石上,，巨浪狂撲,，船舷攲側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景,，至今想來還感到觸目驚心,。
B． 面對這奇景，語言中的一切華麗詞藻都黯然失色,。
C． 至于我的這支慣于嘮叨的筆,，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子,。
D． 當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候,，可曾想到到后來竟變成那渺小的生物──人的胯下坐騎么？
7.下面破折號的用法不同于其它三項的是( )
A．可是,，直到今年──五十多歲了,，才有機(jī)會第一次穿過三峽。
B．這江水……當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋東去之時,，可曾想到后來竟變成那渺小的生物──人的胯下坐騎么?
C．不要小看第一個……人,，他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”──不，他們的步履更為艱難,，他們的業(yè)績更為偉大,。
D．他們被一個鋼鐵的意志──黨的意志團(tuán)結(jié)在一起，正在向新的“三峽”進(jìn)軍,。
8．下列句中沒有使動用法的語句是( )
A． 完璧歸趙
B． 于是廢先王之道,，焚百家之言，以愚黔首
C． 序八州而朝同列
D．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬……
9．下列對文章的主旨的概括,，有誤的一項是( )
A． 《鴻門宴》是項羽和劉邦在滅秦之后長達(dá)五年的斗爭的開端,。作者通過對這次宴會全過程（包括會前斗爭和會后余波）的描寫，以“殺不殺劉邦”為線索,，按空間順序來展開故事情節(jié),，生動地揭示了項羽的悲劇性格。
B． 《蘭亭集序》主旨在于探索人生哲理,，發(fā)表對人生憂樂和生死問題的看法,。
C． 《寡人之于國也》是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一,。論述了如何實行“仁政”，以“王道”統(tǒng)一天下的問題,。
D． 《過秦論》的主旨是言秦之過,，用借古論今的方法勸誡漢朝皇帝施仁政
10．下列各句中朗讀停頓有誤的句子是( )
A． 夫人／之相與，俯仰一世
B． 此地／有／崇山峻嶺
C． 曾不知／老之將至
D． 足以／極視聽之娛
二 填空,、簡答題（每小題3分,，共12分）
1．《寡人之于國也》一文記敘了--------和--------------的對話，文章是圍繞------------的問題展開論述,。
2．《鴻門宴》選自《------------》,，作者--------------。這部史作被-------------稱為“史家之絕唱,，無韻之離騷”,。
3．《過秦論》是一篇------------- 的政論散文。
作者_(dá)______,，是_________（朝代）人,，文章的觀點是————————。
4.《胡同文化》作者在對胡同文化的描寫中,，包含了什么感情,？
三、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分,，共30分）
（一）
材料一：北京胡同文化的精義是“忍”,，安分守己，逆來順受,。老舍《茶館》里的王利發(fā)說,，“我當(dāng)了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態(tài),。 我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”,，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民,，從來奉公守法,。這會兒，全亂了,。我這眼面前就跟‘下黃土’似的,，簡直的,。分不清東西南北了,。” “您多余操這份兒心,。糧店還賣不賣棒子面,？”“賣,！”“還是的。有棒子面就行,?！蔽覀儤抢镉袀€小伙子，為一點事,，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴,。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢,！我跟兩個上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”,，原來是住在胡同里的）說，大家應(yīng)該主持正義,，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯,，這二位同聲說：“叫他認(rèn)錯？門兒也沒有,！忍著吧,！──‘窮忍著，富耐著,，睡不著瞇著’,！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著,，別煩躁,，別起急，瞇著,。北京人,，真有你的！
材料二：看看這些胡同的照片,，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒,，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事,。在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下,，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵,，南京的烏衣巷,，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊,。
再見吧,，胡同。
1.材料一主要寫了什么,？（3分）
2.“‘睡不著瞇著’這話實在太精彩了,！”其“精彩”之處是( )（3分）
A． 反映了北京文化的市民化特點,。
B． 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點。
C． 這是反語,，諷刺了北京人死要面子,。
D． 道出了北京人的倔強(qiáng)。
3.對“北京人,，真有你的,！”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）
A． 奚落北京某些人逆來順受的小市民心態(tài)。
B． 諷刺了北京人的懷舊情緒,。
C． 稱道“老北京”懂得生活,，語言精辟。
D． 贊嘆北京某些用語的幽默,，令人傾倒,。
4.材料二中作者談到看了照片后人們會產(chǎn)生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”,，你怎么理解這些話的含義,。（3分）
5.材料二“再見吧，胡同”一句,，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態(tài)度,？（3分）
（二）
那個時候，穿過三峽使用什么交通工具呢,？記得我年輕的時候,，見過南宋北派山水畫家夏圭畫的一個手卷《巴船下峽圖》，畫的雖是木船,，卻大得很,，船艙是兩層樓，篙工舵師有十幾個,。那長篙短篙拄在礁石上,，巨浪狂撲，船舷兩側(cè),，生死在毫發(fā)間的情景,，至今想來還感到驚心動魄。夏圭畫的是宋朝的船,，由南宋上溯兩千年左右的周秦時代,，那時的船自然要簡陋得多，也許只有原始的獨木船了,。用獨木船穿過三峽,，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的,。
再想下去,。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個,。在他之前必定已有許多個,，只是或是半路折回，或者中途遇險,，沒有走完三峽的全程而已,。折回的和遇險的 為探明三峽的航道盡了力， 也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān),。折回的要說：“我試過了,，是通不過的?！庇鲭U的自己不會說,，別人 要說；“還想冒險,，不要命了嗎,？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的,、反對的,，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論， 上前拉一把,。 ,，第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船,。
1．給文中的空白處填上關(guān)聯(lián)詞,，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）
A． 都 卻 但 而且 于是
B． 都 但 卻 甚至 然而
C． 卻 并且 還 甚至 終于
D． 卻 并且 還 而且 然而
2．第一段中說“用獨木船穿過三峽，簡直難以想象”,，對這句話理解錯誤的一項是( )（3分）
A． 這是因為周秦時代可能只有原始的獨木船,。
B． 這是因為周秦時代的船要比南宋時代的船簡陋得多。
C． 這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽,。
D． 這句話是說明在當(dāng)時要穿過三峽簡直是異想天開,，完全不切實際。
3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力,，但也給后來者增加了精神負(fù)擔(dān),。”這里的“精神負(fù)擔(dān)”具體指什么,？請指出理解不正確的一項,。( )（3分）
A． 自己可能會像其他人一樣再一次失敗。
B． 穿越三峽可能要以付出生命作為代價,。
C． 如果失敗自己就不能流芳百世,，永垂青史,。
D． 各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。
4．下列對這段文字的理解正確的一項是( )（3分）
A． 由《巴船下峽圖》,，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄,。
B． 作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多,。
C． 第二段中說：“第一個穿過三峽的人,，絕對不是第一個?！边@里的兩個“第一個”的內(nèi)涵是相同的,。
D． 這兩段的思路是由物質(zhì)到精神，第一段強(qiáng)調(diào)客觀條件的簡陋,，第二段突出主觀上的拼搏,，兩部分的內(nèi)容形成鮮明的對比。
5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思,。（不超過35字）（3分）
四,、閱讀下面的文言文，完成1－５問題,。（18分）
夫人之相與,，俯仰一世?；蛉≈T懷抱,，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托,，放浪形骸之外,。趣舍萬殊，靜躁不同,，當(dāng)其欣于所遇,，暫得于已，快然自足,，曾不知老之將至,；及其所既倦，情隨事遷,，感慨系之矣,。向之所欣，俯仰之間,，已為陳跡,，猶不能不以之興懷；修短隨化，終期于盡,。古人云：“死生亦大矣,。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,，若合一契,，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷,。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。后之視今,，亦由今之視昔,，悲夫!故列敘時人，錄其所述,。雖世殊事,所以興懷,，其致一也。后之覽者,，亦將有感于斯文,。
1．給下列各句加點詞選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。（6分）
①或因寄所托,，放浪形骸之外( )
A． 原因 B． 憑借 C． 因為 D． 由于
②況修短隨化,，終期于盡( )
A． 修飾 B． 整治 C． 高，長 D． 美好
③曾不知老之將至( )
A． 竟 B． 曾經(jīng) C． 重疊 D． 連……都
2．對下列句式判斷正確的是( ) (3分)
①放浪形骸之外②死生亦大矣③當(dāng)其欣于所遇④晤言一室之內(nèi)
A． ①感嘆句②感嘆句③賓語前置句④陳述句
B． ①省略句②判斷句③狀語后置句④省略句
C． ①反問句②判斷句③陳述句④賓語前置句
D． ①省略句②反問句③介賓結(jié)構(gòu)后置④省略句
3．下列句子翻譯錯誤的一項是( ) (3分)
A． 或因寄所托,，放浪形骸之外
（譯文）有時因為借自己所愛好的事物,，寄托自己的情懷，不受拘束,，放縱無拘地生活,。
B． 未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷,。
（譯文）面對古人那些文章我總是感嘆悲傷,，可不能明白于心。
C． 向之所欣,，俯仰之間,，已為陳跡。
（譯文）原先興盛的,，轉(zhuǎn)眼之間,，已成為舊跡。
D． 固知一死生為虛誕,。
（譯文）本來知道把死和生等同起來的說法是不真實的,。
4．對“后之覽者，亦將有感于斯文”的翻譯最確切的一項是( ) (3分)
A． 后來者讀這次集會的詩文，也會產(chǎn)生感慨,。
B． 后來的人讀我的文章,，也會由此而產(chǎn)生很多感想。
C． 后世的讀者,，也將對這篇文章有所感慨,。
D． 后世的讀者讀我的文章，也會被我的文章所感動,。
5．判斷下列各句對錯,，不正確的一項是( ) (3分)
A．本語段節(jié)選自《漢書·王羲之傳》，是一篇書序,。序,，古代文體的一種，大多用以題贈,，或作為著述的前言,。本語段內(nèi)容突出了書序的特點。
B． 本語段一開頭就出現(xiàn)了一個闊大的境界：“人之相與,，俯仰一世,。”但這并不顯得突然：“人之相與”,，指人際交往,，是個普遍性命題，也包括這次蘭亭之會在內(nèi),；“俯”,、“仰”二字在這里用的是它們合義，表示時間過得很快,。這包含著人怎樣在人群中度過一生這一問題,，由此而引發(fā)作者的感慨，可謂自然之極,。
C． “情隨事遷,，感慨系之矣”，這種人人都有的情懷說明了—個事實：不管生活方式有怎樣的不同,，人總是留戀于生活中那些美好的事物,，也就是留戀于有生之樂。
D． “死生亦大矣”,，是作者的基本觀點,，作為詩序，以此來概括一篇之意,，這正是本文作者見解高遠(yuǎn)之處,。
四,、寫作（共60分）
1．用手機(jī)發(fā)短信送祝福已成時尚。在教師節(jié)時給你的老師或在中秋節(jié)時給你的朋友發(fā)一條短信,，表達(dá)你對他們的祝福,。要求：簡明得體，有文采,，有創(chuàng)新,。(40字以內(nèi))(10分)
2．作文(50分)
題目：有人曾問我：“世界上最長的橋是哪一座？”我思考了很久,，才微笑著告訴他：“世界上最長的橋是心靈之橋,，你想它有多長，它就有多長……”
要求：以“建造心靈之橋”為題,，寫一篇不少于700字的記敘文,。
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