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個人工作總結
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課，努力鉆研業(yè)務廣泛獲取各種知識。課堂上嚴格要求學生，尊重學生，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。從而不斷提高自己的教學水平。現(xiàn)就我近期的工作情況總結如下：
一、認真學習，提高自身素質(zhì)
在平時的教學活動過程中認真學習各項教育法律法規(guī)，加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，端正教學態(tài)度，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，努力搞好自己的教學工作。同時也要跟身邊的同事和領導交流學習，學習他們的教學方法和課堂管理經(jīng)驗。周光永老師和潘家政老師是我們機電教研組年紀最大的老師，他們有著扎實的理論教學功底和豐富的處理課堂事件的經(jīng)驗。另外還有張為兵老師和程慶全等幾位年輕的老師他們也有豐富教學經(jīng)驗，同時又是我們學校年輕老師的杰出代表，在教學方面都有著非常優(yōu)異的成績。在教學工作我經(jīng)常向他們請教和學習，在他們的指導下我也在不斷的進步。
二、理論聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n
目前我所帶的課程都是就業(yè)辦的專業(yè)課，實習實訓課時較多，注重學生的動手能力和實踐能力。而且我們的學生相對來說基礎知識比較薄弱，自學能力較差。在設計教學時，按照教學計劃、教學大綱，深入研究教學內(nèi)容，抓住知識重難點，認真?zhèn)浜谜n，上好課，以課程標準為指導，以教材為依據(jù)，又不拘泥于教材，勇于創(chuàng)新，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，注重培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生的生活經(jīng)驗與教學知識結合在一起，讓課堂富有生活氣息，喚起學生親近課程，體會學習與生活同在的樂趣。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
課堂教學過程中使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在車間里按照車間管理制度嚴格要求學生，先給學生們進行示范操作，然后對每一步操作都進行細致的講解，然后分組指導學生操作，確保學生將技能掌握熟練。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。對于部分學習能力較強的學生進行技能的強化提高，從而培養(yǎng)他們參加省級技能大賽。在2014年的安徽省中職學生技能大賽中我所指導的裝配鉗工項目王祥兆和葉林強兩位同學分別獲得了省二等獎和三等獎的好成績。
四、加強師生交流，達到共同進步
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。同時，也讓學生對我的上課的方法和效果進行評價和指正。讓學生提出意見和建議，根據(jù)學生反饋的結果改正不足，盡自己最大努力滿足學生的學習需要。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
在過去的一段時間里，雖然我在教育教學工作方面取得一些成績，讓我成長了很多。但也存在很多不足之處，在以后的教學工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長補短，爭取使自己的教學工作走上一個新臺階。
邵金林
2014年9月13日
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