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霍山職業(yè)學(xué)校首屆教職工技能大賽總結(jié)
2016年11月20日，也是我校入駐新校區(qū)一周年紀(jì)念日的當(dāng)天，霍山職業(yè)學(xué)校首屆教職工技能大賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，倪林副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，各處室通力協(xié)作、各教研組大力配合、以及全體教職工的共同努力下，在校（敏行樓、力行樓、踐行樓）三幢實(shí)訓(xùn)樓中各實(shí)訓(xùn)室順利舉辦，可以說(shuō)本次大賽組織有序，精彩紛呈。大賽的舉辦，為我校國(guó)示范建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)，為專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程增添了色彩，同時(shí)為霍山職業(yè)學(xué)校第三屆科技文化節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
領(lǐng)導(dǎo)重視，積極謀劃，合理統(tǒng)籌
8月29日，也就本學(xué)期開(kāi)學(xué)前第一次校務(wù)會(huì)中，明確了實(shí)訓(xùn)處本學(xué)期的工作計(jì)劃，籌辦五件大事：一是完成14級(jí)對(duì)口升學(xué)345人，七個(gè)專(zhuān)業(yè)的考級(jí)工作；二是籌辦霍山職校首屆教職工技能大賽；三是承辦六安市中職學(xué)校技能大賽賽點(diǎn)工作，即：數(shù)控技術(shù)、車(chē)加工技術(shù)、財(cái)會(huì)電算化三個(gè)賽項(xiàng)；四是積極培訓(xùn)大賽選手參加市內(nèi)各項(xiàng)大賽。可以事前告知一下，我校市大賽安排在12月3日∽5日舉行，同時(shí)舉辦的還有舒城師范的文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)；12月11日∽12月12日在金寨技師學(xué)院進(jìn)行汽修專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)、中餐擺臺(tái)三個(gè)賽項(xiàng)；12月17日∽12月18日，分別在六安職業(yè)技術(shù)學(xué)校和六安技師學(xué)院，進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)、英語(yǔ)口語(yǔ)（職業(yè)模塊和基礎(chǔ)模塊）、裝配鉗工、零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)、數(shù)字影音后期制作技術(shù)、信息化課堂教學(xué)（教師組）。五是完成實(shí)訓(xùn)室的布局調(diào)整。目前已經(jīng)完成普車(chē)車(chē)間的安裝、數(shù)控車(chē)間的調(diào)整、電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)室與單片機(jī)對(duì)換，數(shù)控維修室調(diào)整，新建生化實(shí)訓(xùn)室和種子檢測(cè)室和書(shū)法教室；第二個(gè)鉗工實(shí)訓(xùn)室工具及臺(tái)虎鉗采購(gòu)；財(cái)會(huì)電算化實(shí)訓(xùn)室的建立，財(cái)會(huì)電算化軟件采購(gòu)與安裝，管鮑電子教室軟件安裝，三個(gè)車(chē)間的文化建設(shè)和各實(shí)訓(xùn)室的文化建設(shè)等也正在積極準(zhǔn)備。
9月15日，制定了《霍山職業(yè)學(xué)校2016年“11·20”師生技能大賽活動(dòng)方案》（草案）；并于9月20日，校務(wù)會(huì)通過(guò)修改并通過(guò)此方案；9月22日，在教務(wù)處召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)議上，進(jìn)行了布置；9月28日召開(kāi)了校首屆教職工技能大賽會(huì)議，會(huì)上強(qiáng)調(diào)比賽賽項(xiàng)安排及日程安排；11月16日召開(kāi)賽前準(zhǔn)備會(huì)。可能從方案的制定，一直到教職工大賽的舉行，始終保持各教研組和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師溝通，了解各教研組的訓(xùn)練和準(zhǔn)備情況。
二、比思想、比作風(fēng)、比技術(shù)
這次大賽，共分設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、社會(huì)文化藝術(shù)等七個(gè)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽小組，涵蓋了鉗工、普車(chē)、數(shù)控、電子裝接、電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)、PS、WORD圖文混排、導(dǎo)游解說(shuō)、點(diǎn)鈔、財(cái)務(wù)電算化、雞解剖、臨時(shí)裝片制作與觀察等十二個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，同時(shí)在三幢實(shí)訓(xùn)樓的數(shù)控加工中心、普車(chē)加工中心、鉗工加工實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)電工維修室、電子裝接室、微機(jī)機(jī)房、錄播教室、財(cái)會(huì)模擬室、生化實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物解剖室、演播室等十一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室（或車(chē)間）同時(shí)展開(kāi)。
全校六十八位專(zhuān)業(yè)課教師參加了此次技能大賽。其中計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)15名老師、機(jī)電專(zhuān)業(yè)14人，電子專(zhuān)業(yè)14人、導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)3人，財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)9人，現(xiàn)代農(nóng)藝專(zhuān)業(yè)11人。
大賽邀請(qǐng)了縣農(nóng)委、縣旅游局、縣新農(nóng)合辦、擔(dān)保公司、農(nóng)村合作銀行、應(yīng)流集團(tuán)、科皖公司、一中信息中心等多家政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的13名行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校擔(dān)任專(zhuān)業(yè)評(píng)委。
本次大賽，于2016年11月20上午8：00開(kāi)始，于霍山職校入駐新校區(qū)周年的煙花聲中結(jié)束。可以說(shuō)，本次大賽檔次高規(guī)模大，教師個(gè)個(gè)激情高漲，可謂八仙過(guò)海，各顯神通，它展示了職校人風(fēng)采，彰顯了職校的精神，鼓舞了職校人的斗智，激勵(lì)了職校人干勁，真正是一場(chǎng)技能展示的盛宴。
找準(zhǔn)著力點(diǎn)，探索新方向
本次教職工大賽，涌現(xiàn)出許多感人的畫(huà)面：
首先是老教師們率先垂范，計(jì)算機(jī)組戴禮林、黃朝如老師，機(jī)電專(zhuān)業(yè)的周光永，電子專(zhuān)業(yè)方周寶、金昌文、黎曙、聶謀法、張義、彭傳新、閆慶勝、陶文斌，財(cái)會(huì)組程德雙、徐兆才，農(nóng)林專(zhuān)業(yè)：程剛、潘長(zhǎng)青、蔣益斌，馬同兵，蘇品耀、葉昌俊、朱佳祥，他們都積極參與，體現(xiàn)了老當(dāng)易壯，尤其值得一提的是閆慶勝老師，已臨近退休，今年已向王校長(zhǎng)請(qǐng)假休養(yǎng)，一到自己拿手的專(zhuān)業(yè)技術(shù)活，儼然換了一個(gè)人，精神抖擻，手法不輸年青人。
其次是教師參與的熱情高：如農(nóng)林專(zhuān)業(yè)馬同兵老師，多年從事文印，如今重拾自已的本行，如已改帶數(shù)學(xué)的俞秀兵、翁興磊，管理鉗工實(shí)訓(xùn)室的劉和明，帶統(tǒng)計(jì)的徐兆才，還有帶物理老師聶謀法、王冠平、陶文斌、黎曙，帶汽修的劉從林，電工胡德偉等，并沒(méi)有因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不同而放棄，他們不僅積極參與，而且十分認(rèn)真。
三是比賽老師的風(fēng)格高。如機(jī)電專(zhuān)業(yè)老師，時(shí)間最長(zhǎng)、活最累，從早晨8：00開(kāi)始，一直到下午5點(diǎn)，只有中午一個(gè)小時(shí)間的休息，其他組比賽一上午就完成，但他們沒(méi)有一點(diǎn)埋怨，有點(diǎn)手劃破了，有的戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人，天都黑了，請(qǐng)來(lái)的科皖公司兩位評(píng)委，仍然評(píng)完最后一個(gè)工件才離開(kāi)。公平公正的評(píng)價(jià)，也得到教師們的肯定。比賽結(jié)果于第二天下午，在簽到處公示，也沒(méi)有聽(tīng)到一些不滿(mǎn)的聲音。
不足：這次大賽，由于本人及實(shí)訓(xùn)兩位同仁的水平能力有限，加上是首次舉辦霍山職校的教職工技能大賽，在許多方面考慮還不夠周全，如比賽項(xiàng)目設(shè)置還不夠豐富，比賽的內(nèi)容還比較單一，與市賽相比還有很大差距，還有部分專(zhuān)業(yè)沒(méi)有考慮到，賽前的準(zhǔn)備還不夠充分；另外部分老師報(bào)了名，因自已特殊情況，遺憾沒(méi)能參加比賽；部分老師報(bào)的兩項(xiàng)，結(jié)果只參加了一項(xiàng)；許多青年教師動(dòng)手能力急待提高，這些現(xiàn)象說(shuō)明我們職校的技能訓(xùn)練提高工作，任重且道遠(yuǎn)。
總之， 此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，為成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。比賽只是教師一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。另外，實(shí)訓(xùn)處的工作，繼續(xù)需要全體同仁關(guān)心和支持，讓我們一道為霍山職校的美好明天而奮斗！
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