霍山職業(yè)學(xué)校召開2023年省級課題開題論證會(huì)

開題明思路，向行而致遠(yuǎn),。11月13日,，根據(jù)省市教育科學(xué)研究院工作部署，霍山職業(yè)學(xué)校汪全青,、潘長青兩位老師主持申報(bào)立項(xiàng)的2023年安徽省教育科研項(xiàng)目《“三全育人”理念融入中職信息技術(shù)課程教育中的可行性模式建設(shè)研究》（課題編號(hào)：JK23132）開題論證會(huì)在該校明德樓一樓會(huì)議室召開。中共霍山縣委教育工委委員宋永年、縣教育局教研室主任陳兆先等專家應(yīng)邀出席論證會(huì),。霍山職業(yè)學(xué)校黨總支書記何祥慶主持論證會(huì),。

陳兆先主任首先宣讀了安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)通知書,，并對霍山職業(yè)學(xué)校及該課題成員表示祝賀。

課題主要負(fù)責(zé)人汪全青老師作開題報(bào)告,。他從“為什么研究,？研究什么？怎樣去研究,？研究的預(yù)期效益是什么,？”等方面展開陳述,，對核心概念的界定、相關(guān)研究的基礎(chǔ),、研究價(jià)值與意義,、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法,、預(yù)期研究成果等進(jìn)行了可行性分析,。

專家引領(lǐng)，科研賦能,。與會(huì)專家在仔細(xì)審讀開題報(bào)告后,，對課題研究給予具體的指導(dǎo)和建議。縣委教育工委委員宋永年,、縣教研室主任陳兆先對該課題研究進(jìn)行了指導(dǎo),，明確提出開題論證要可行、研究目標(biāo)要明確,、研究內(nèi)容要具體,、研究方法要恰當(dāng)、組織分工要到位,、進(jìn)度安排要合理,、成果形式要清晰等多方面的具體要求，為課題研究進(jìn)一步厘清了思路,，指明了方向,。

倪林校長在論證會(huì)上強(qiáng)調(diào)：一要提高認(rèn)識(shí)，全員參與,；二要充分調(diào)研,，確保質(zhì)量；三要保障進(jìn)度,，如期結(jié)題,；四要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尋求指導(dǎo),。

   何祥慶書記作總結(jié)講話,，希望在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、專家引領(lǐng)指導(dǎo),、課題組成員共同努力下,，此省級立項(xiàng)課題一定能一路生花，如期結(jié)題,。