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霍山縣高級職業(yè)中學(xué)
雙師型教師隊伍管理辦法 |
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一、總 則
第一條 為實現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)院迫切需要建立一支具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求制定本辦法,。
二、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件
第二條 “雙師型”教師的能力要求,。
1,、教學(xué)能力。
（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué),；
（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱,，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱,；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗.實習(xí)、實訓(xùn),、課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計的組織與指導(dǎo)工作；
（5）能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)效果好,，受到學(xué)生和同行好評。
2,、教科研能力,。
（1）能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作，并編寫課程校本教材（講義）,；
（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)行教育教學(xué)改革；
（3）具有較高的學(xué)術(shù)水平,，能撰寫質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,，其研究成果能指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和解決教學(xué)實際問題；
（4）能承擔(dān)科研課題,，取得一定的科研成果,。
3、專業(yè)實踐能力,。
（1）具有一定的工藝設(shè)計能力和技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)能力,，并有技術(shù)開發(fā)或設(shè)計成果；
（2）具有中級技工以上的生產(chǎn)操作能力,，獲職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)等級證書,；
（3）具有勝任專業(yè)技術(shù)工作的能力，并有一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗及創(chuàng)新能力。
第三條 教師在申請認(rèn)定“雙師型”教師之日的前兩年內(nèi),除承擔(dān)理論教學(xué)外,每年還承擔(dān)了學(xué)生的課程設(shè)計,、實驗,、實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量評價在良好以上，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和相應(yīng)教師資格及中級（或以上）職稱,，且具備上級文件規(guī)定的條件者,，可以認(rèn)定為“雙師型”教師。
三,、“雙師型”教師資格認(rèn)定程序
第四條 “雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次,，具體時間見上級通知。
第五條 教師個人提出申請,，填寫《 “雙師型”教師資格認(rèn)定申報表》,，并提交相關(guān)支持材料。
第六條 學(xué)校對申請人的申報表及提交的材料進(jìn)行初審,，提出初審意見,，并向上級主管部門申報予以認(rèn)定。
四,、“雙師型”教師的待遇
第七條 “雙師型”教師所擔(dān)任的實踐教學(xué)課程,，其教學(xué)工作量在實際工作量基礎(chǔ)上提高10%，教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀的,，可在評優(yōu),、進(jìn)修等方面給予傾斜。
第八條 每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè),、行業(yè)的交流會議,。
第九條 有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到國內(nèi)外技術(shù)教育和職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。
第十條 在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和年終考核中在政策上向“雙師型”教師傾斜,。
五,、“雙師型”教師的職責(zé)
第十一條 “雙師型”教師應(yīng)履行以下職責(zé)：
1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實踐課程（課程設(shè)計,、實驗,、實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)等）的教學(xué)工作（授課學(xué)時累計不少于40學(xué)時）,，或指導(dǎo)5名以上學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計,。
2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種:
（1）主持(或主要參與)應(yīng)用技術(shù)研究項目,、工程應(yīng)用項目,、開發(fā)研究項目，成果已被使用，效益良好或有論文發(fā)表,。
（2）學(xué)校根據(jù)工作需要安排其到企業(yè)兼職或工作,，了解行業(yè)企業(yè)信息，增強(qiáng)行業(yè)職業(yè)實踐能力,。
（3）主持(或主要參與)應(yīng)用性課程的課程開發(fā)或教學(xué)改革,，并有教材出版或論文發(fā)表。
（4）主持(或主要參與)學(xué)校實訓(xùn)基地和實驗室建設(shè),，效果良好,。
六、附 則
第十二條 本辦法自發(fā)布之日起試行,，各教研組根據(jù)本辦法制定實施細(xì)則,。
第十三條 本辦法由教學(xué)部門負(fù)責(zé)解釋。
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學(xué)校wenzilogo.png)
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