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霍山職業(yè)學校2016年春學期教務處工作計劃
一,、 指導思想
本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以提升教學質量為目標,，以提高教科研成果為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)步提高。
二,、主要工作目標
1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。
2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設,，以常態(tài)課為基礎,，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性,。以學科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高,，同時督促各組的教研活動及時開展,。
4、全面提高教學質量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。
5、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。
6,、堅持走科研興校、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓，提升辦學水平,。
7,、加快和完善學校教學信息化和多媒體教學建設，特別是要利用好“班班通”的優(yōu)質資源,。
8,、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量,，全面提高教學質量,，力爭高考再創(chuàng)佳績。
9,、落實“雙師型”教師的申報工作,，做好“學科帶頭人”和”骨干教師“的評選工作。
10,、發(fā)揮“示范學?！钡囊I作用，完善學校的重點專業(yè)建設,。
三,、具體工作要求
（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到,、早退、中途離堂,、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查,。
2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設,，上好安全教育課程,，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng),。
3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。（1）抓實備課,。備課要做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標,、備提問,、備板書、備練習,、備學生,、備教具）。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標、情感目標,，重難點,、教學準備,、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學反思,，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,。教學反思可從以下幾方面撰寫：
①記錄教學成功的地方,；
②記錄教學遺憾的地方；
③記錄教學機智的地方,；
④記錄學生獨特的見解,；
⑤記錄再教設計等；教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會上進行總結,。每周同組教師相互聽課、研討,，每周不少于2節(jié),。同時加強青年教師的備課指導。（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣，思維空間大,，并留有一定時間練習消化,，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用,，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣,，思維程度的深刻，學生最大限度的參與,，最終讓每個學生都有收獲,。（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容,，教師要及時輔導,。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課,，使疑問及時得到解決,。（4）抓精練習,。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求,，強調出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關,，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風,，考后抓分析。（5）抓細分析,。本學期在每次單元測試后各科教師都要建立分析表,。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施,；精細分析考試質量，分析到每個學生,、每種題型,、每個知識點、每次考試后,，同年級同學科之間開好質量分析會,、進行橫向、縱向,、對比分析,，重在揭示問題，查找主觀原因,，落實改進措施,。（6）抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間,。通過黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。
（二）開展教研活動，提高師資水平1,、各教研組制訂好工作計劃,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、聽課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學期末上交教導處。2,、教導處人員每周要深入教學第一線,，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課,，了解教學情況,。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案,，隨時了解教師備課情況,。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學,。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補短，共同提高,。3,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式,，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。5、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。
（三）加強畢業(yè)班工作,，確保教學質量。（1）著眼于“早,、細,、實”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗,，對成敗得失進行認真梳理,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。（2）加強畢業(yè)班學生思想教育工作,，通過召開家長會,、家訪等協(xié)調教師,、學生和家長的關系，形成教育合力,。（3）科學規(guī)劃,、精心安排復習教學進程，堅持降低重心,，夯實基礎,，分層推進，階段過關,，明確目標,，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性,。
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