學(xué)校wenzilogo.png)
一、指導(dǎo)思想
高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,圍繞“以生為本，高效教學(xué)”這一中心，突出“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個(gè)取向，切實(shí)按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，加大技能實(shí)訓(xùn)力度，深化課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。切實(shí)加強(qiáng)《霍山職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作細(xì)則》、《霍山職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度》的落實(shí)工作，做到有章可循，既嚴(yán)格規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《霍山職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)監(jiān)控辦法》，強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。采取集中培訓(xùn)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行信息化教學(xué)技術(shù)等培訓(xùn)。逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作，通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的先進(jìn)理念有機(jī)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。配合年級(jí)部抓好各年級(jí)的教育教學(xué)工作和對(duì)口升學(xué)工作，細(xì)化畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭(zhēng)2019年分類考試所有參考學(xué)生基本達(dá)線，對(duì)口高考本科達(dá)線人數(shù)超過(guò)50人。
4、進(jìn)一步提升教科研水平。著力打造教科研團(tuán)隊(duì)，積極參加“三優(yōu)”評(píng)選、信息化教學(xué)大賽、教學(xué)能力大賽、“創(chuàng)新杯”說(shuō)課大賽、微課大賽、課題研究和教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)等教科研工作。
5、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)診改工作。構(gòu)建“全員參與、全素分析、全程監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，確保順利通過(guò)市教育局的診改調(diào)研和復(fù)核。
6、進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。充分發(fā)揮教研組在學(xué)科或?qū)I(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、教學(xué)改革、技能實(shí)訓(xùn)等方面的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教研組自身能力建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)，加快品牌專業(yè)建設(shè)工作。
7、進(jìn)一步配合做好質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)工作。力爭(zhēng)在2018年省級(jí)質(zhì)量提升工程收官之年，圓滿完成項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，真正發(fā)揮項(xiàng)目引領(lǐng)、內(nèi)涵提升、整體進(jìn)步的目標(biāo)。
8、進(jìn)一步做好部門協(xié)作工作。教務(wù)處將一如既往地配合相關(guān)部門做好各項(xiàng)文體活動(dòng)或?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)。
三、實(shí)施辦法
1、提高思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、早退、拖堂、遛堂、上課接打手機(jī)、公共場(chǎng)所抽煙和隨意調(diào)課等現(xiàn)象，嚴(yán)重者將以教學(xué)事故記錄并作嚴(yán)肅處理。
（2）加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”（即備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、技能訓(xùn)練和檢測(cè)），進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效，形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理，認(rèn)真做好對(duì)口升學(xué)工作。
（1）按照《安徽省普通高校對(duì)口招生專業(yè)理論（專業(yè)技能）考試綱要》要求，形成共識(shí)，營(yíng)造文化課、專業(yè)理論學(xué)習(xí)氛圍，重新認(rèn)識(shí)專業(yè)理論和專業(yè)技能的重要地位以及語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)的“門檻”效應(yīng)。
（2）指導(dǎo)和督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究探索對(duì)口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。本學(xué)期開始在16級(jí)中實(shí)行分層培養(yǎng)教學(xué)模式，并逐步在全校對(duì)口升學(xué)班中實(shí)行，力爭(zhēng)對(duì)口升學(xué)本科達(dá)線數(shù)再上新臺(tái)階。
3、18級(jí)和17級(jí)實(shí)施月考制度，16級(jí)實(shí)行半月考制度，并按計(jì)劃參加六安市“三校聯(lián)盟”和安徽省中職“五校聯(lián)盟”聯(lián)考，按考試——分析——總結(jié)規(guī)范程序，做到檢測(cè)學(xué)情及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
4、做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要。重視師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)議，力求育人和育才并重。
5、關(guān)注青年教師和近年來(lái)剛調(diào)入的教師，使之盡快進(jìn)入角色，促其迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)和技訓(xùn)輔導(dǎo)的管理，要嚴(yán)格實(shí)行先備課，再上課（輔導(dǎo)），采取匯報(bào)課，公開課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽課后上課（輔導(dǎo)）。青年教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。
6、立足課堂改革，形成自我特色。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)部、教研組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各年級(jí)部、教研組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式，開展互聽互評(píng)活動(dòng)，注重實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大聽課、評(píng)課活動(dòng)的范圍，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂45分鐘效益。提倡教師集體備課，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)技能班模塊化教學(xué)研究，進(jìn)一步推廣家校互促模式，想辦法讓學(xué)生聽得進(jìn)，學(xué)得到。適當(dāng)在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、集中精力創(chuàng)造條件辦好新開設(shè)的中藥專業(yè)，在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時(shí)，有目的地培養(yǎng)相近專業(yè)教師，使他們逐步成為本專業(yè)的骨干教師。
8、通過(guò)霍山職業(yè)學(xué)校第十屆教工代表大會(huì)，完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度，健全教師獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)按照《霍山職業(yè)學(xué)校教職工年度考核工作實(shí)施方案》、《霍山職業(yè)學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法（修訂）》等計(jì)定教師工作業(yè)績(jī)，并作為教師評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。
9、教科研工作有利于教師轉(zhuǎn)變教育思想，確立新的教育理念，有助于解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高科學(xué)育人、科學(xué)管理的水平，有助于形成學(xué)校的學(xué)術(shù)文化，提高辦學(xué)品位，形成學(xué)校特色。本學(xué)期要在建設(shè)和打造教研團(tuán)隊(duì)、提高教研成果數(shù)量和質(zhì)量上下功夫，使我校教科研工作有新的起色。
10、認(rèn)真做好常規(guī)課務(wù)管理和考務(wù)管理。 (1)合理科學(xué)地進(jìn)行計(jì)劃制定和落實(shí)、課任安排和課表編排等。 (2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病等假空缺的教學(xué)任務(wù)。(3)認(rèn)真組織好每一次考試，嚴(yán)格考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)考閱卷工作做到不過(guò)夜，并推進(jìn)實(shí)施網(wǎng)上閱卷工作。(4)配合值班組認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)督查、登記和匯總工作。
四、具體教學(xué)行事安排
九月：
1、做好教學(xué)分工、課程分配，編排課程表和輔導(dǎo)表。
2、制定教學(xué)、教研計(jì)劃。
3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期教學(xué)工作。
4、校本培訓(xùn)和課題研究工作。
5、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量診改工作。
十月：
1、公開課教學(xué)活動(dòng)。
2、新聘教師考評(píng)課活動(dòng)。
3、微課大賽和信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、常規(guī)教學(xué)檢查及考核。
5、課題研究工作。
十一月：
1、教師公開課。
2、教學(xué)進(jìn)度檢查。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
4、組織全校期中考試。
5、各年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
十二月：
1、教師參加信息化課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、16級(jí)教師教學(xué)分析會(huì)。
3、常規(guī)教學(xué)檢查。
4、教學(xué)教研實(shí)績(jī)考核活動(dòng)。
一月：
1、期末教學(xué)檢查。
2、期末考試。
3、教學(xué)工作總結(jié)。
4、開展年度教師考核工作。
霍山職業(yè)學(xué)校教務(wù)處
2018年9月1日
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