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2019年春學(xué)期期中教學(xué)檢查情況的通報(bào)

發(fā)布時(shí)間: 2019-05-06   撰稿:    審稿:    簽發(fā):    閱讀次數(shù):

2019年春學(xué)期期中教學(xué)檢查情況的通報(bào)

各教研組,、年級(jí)部,、授課教師:

428日下午教務(wù)處組織了教務(wù)處人員,、17,、18,、19級(jí)年級(jí)部長(zhǎng)(或負(fù)責(zé)人)、各教研組長(zhǎng)分別對(duì)各教研組授課教師備課筆記和各班級(jí)的作業(yè)情況認(rèn)真詳查,, 現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下:

(一),、備課筆記檢查方面

1.優(yōu)秀備課筆記教師名單

教研組

優(yōu)秀備課筆記名單

語(yǔ)文組

陳緒初、周永安,、金先海、潘升柱

數(shù)學(xué)組

黎紹祥,、董玉成

英語(yǔ)組

汪偉,、陳可慶

社科組

葉昌俊、程志遠(yuǎn)

經(jīng)管組

翁興磊,、錢(qián)君潔

機(jī)電組

王慧,、楊峰 

電子組

黎曙、張義,、王榮

信息組

羅彬

文體組

孟甜甜,、朱曉婷、胡繼彬,、劉興成,、李昌河

 

2.備課筆記檢查整體情況說(shuō)明:

1)除18技能班專(zhuān)業(yè)課教師和17級(jí)技能班實(shí)習(xí)教師外,教師們都能按布置交齊備課筆記或電子教案,,教師們?cè)陔娮訖n教案中體現(xiàn)了集體備課優(yōu)勢(shì),,利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行集體備課和制作電子教案,集大家智慧為己所用,。電子教案中有不少教師對(duì)原先的電子教案進(jìn)行修改完善,,外加PPT課件,并附有教學(xué)后記和反思,,信息化教學(xué)元素日漸彰顯,,也反應(yīng)教師在信息化教學(xué)能力日漸提升;

(2)紙質(zhì)教案教師書(shū)寫(xiě)詳細(xì),、工整,,備課有提前量;在備課中體現(xiàn)出明確的教學(xué)目標(biāo),,重難點(diǎn)分析恰當(dāng),,專(zhuān)業(yè)特色明顯,教學(xué)過(guò)程安排合理,,有課后分析和札記,,特別是剛聘任的教師和部分老教師都能認(rèn)真撰寫(xiě)教案,且為詳案,,有提前量,,尤其藝體組紙質(zhì)教案詳案多,,優(yōu)秀人數(shù)多。

(3)不足之處有的教研組電子檔教案存在數(shù)量較少現(xiàn)象,,且同一教研組在集體備課中有教案雷同未加修改現(xiàn)象,,沒(méi)能在集體備課中體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生差異性,一味依賴(lài)集體備課,,機(jī)械地使用他人電子教案,,就難以取得理想的教學(xué)效果,畢竟教學(xué)的對(duì)象和具體情況是不相同的,,且少數(shù)人備,,多數(shù)人用,加重了一些人的負(fù)擔(dān),,又養(yǎng)成了另一些人的惰性,,不利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,建議每位教師在用集體備課的電子教案時(shí),,根據(jù)自己的個(gè)性情況和班級(jí)情況,,對(duì)電子教案做深入的推敲和鉆研,甚至再創(chuàng)造,,實(shí)現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合,;另外紙質(zhì)教案檢查發(fā)現(xiàn)經(jīng)管組、機(jī)電組,、信息組都有以舊替新的現(xiàn)象,,教案扉頁(yè)沒(méi)有學(xué)科、所授班級(jí),、年度日期,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表、學(xué)生名單,,因此同一學(xué)科無(wú)法體現(xiàn)進(jìn)度一致,,建議將教學(xué)進(jìn)度表附在教案前面并由教研組統(tǒng)一教學(xué)檢查進(jìn)度,并在期末將備課筆記統(tǒng)一收到教務(wù)處存檔,,以后需要職稱(chēng)評(píng)定的教師按職評(píng)要求撰寫(xiě)教案,。

(二)、作業(yè)檢查方面


 

1. 優(yōu)秀名單

年級(jí)部

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)課

 

19級(jí)

周永安(192機(jī)電)

儲(chǔ)著華(192中藥)

姜月月(192文藝)

劉安全(192機(jī)電)

詹國(guó)芳(192農(nóng)林)

何鳳(192中藥)

程德雙(192財(cái)會(huì))

王冠平(192文藝物理)

17級(jí)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)課

程立洛(17財(cái)會(huì))

董玉成(17級(jí)機(jī)電)

陳倩倩(17級(jí)財(cái)會(huì))

程剛,、翁興磊(17農(nóng)林)

洪立兵(172機(jī)電,、電子)

俞秀兵(172文藝)

楊奉森(17級(jí)農(nóng)林)

何偉、張?jiān)疲?7計(jì)算機(jī),、文秘)

葛芳芳(172計(jì)算機(jī)文秘)

萬(wàn)光明(17財(cái)會(huì))

陳可慶(17級(jí)機(jī)電)

黎曙(172機(jī)電,、電子)

劉亞君(17旅游)

 

 

18級(jí)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)課

金慧(18計(jì)算機(jī)、文秘)

俞秀兵(182機(jī)電)

鄭光瓊(18旅游)

鄭瓊(182財(cái)會(huì),會(huì)計(jì)電算化)

羅愛(ài)華(189財(cái)會(huì))

董玉成(182文藝)

黃太平(18計(jì)算機(jī),、文秘)

黎曙(189機(jī)電,,電工電子)

陳緒初(18旅游)

黎紹祥(189文藝)

楊奉森(189機(jī)電)

程剛(18中藥、種植,,植物生產(chǎn)與環(huán)境)

物理

政治

微機(jī)

葉昌?。?8養(yǎng)殖,繁殖與改良)

金昌文(189文藝)

劉大迪(18旅游)

黃朝如(18計(jì)算機(jī),、文秘)

方周寶(189財(cái)會(huì))

2.作業(yè)檢查整體情況說(shuō)明:

(1)17,、18、19級(jí)大多教師批改詳細(xì),、有評(píng)語(yǔ),、有等級(jí)、對(duì)錯(cuò)題認(rèn)真分析,,并給予訂正,作業(yè)主要類(lèi)型有課堂作業(yè),、同步練習(xí)冊(cè),、試卷,17級(jí)大部分教師作業(yè)次數(shù)多,,批改認(rèn)真,,對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)的訂正,對(duì)作文給出了新的思路,,少數(shù)專(zhuān)業(yè)課作業(yè)較少或布置后沒(méi)有認(rèn)真批改,;18級(jí)多數(shù)教師作業(yè)布置種類(lèi)多,批改認(rèn)真,,但少數(shù)班級(jí)未送齊,,少數(shù)非主課作業(yè)少,有的沒(méi)有,,作業(yè)品種單一,;有的批改次數(shù)較少,或者布置作業(yè)沒(méi)有改,;18體育就微機(jī),、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè),,182文藝就語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè),,18大賽就英語(yǔ),、語(yǔ)文作文,不知作業(yè)是班級(jí)學(xué)習(xí)委員或課代表沒(méi)有報(bào)送還是學(xué)科沒(méi)布置作業(yè),后期教務(wù)處會(huì)同年級(jí)部將到班級(jí)進(jìn)行復(fù)查 ,;19級(jí)因?yàn)樯险n時(shí)間短,,作業(yè)量整體不多;以上所有語(yǔ)文作業(yè)因?yàn)楦呖寄J降母淖?,作文?xùn)明顯不足,。

(2)建議技能班以及大賽班、升學(xué)班的實(shí)習(xí)課以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主的作業(yè),,應(yīng)報(bào)送實(shí)習(xí)產(chǎn)品或?qū)嵙?xí)報(bào)告,,實(shí)訓(xùn)處對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)品、實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行量化評(píng)分,,要有評(píng)定結(jié)果,;另外語(yǔ)數(shù)英文化課含公共課檢查要有階段性批注,教研組要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度依據(jù)周課時(shí)對(duì)作業(yè)次數(shù)基礎(chǔ)次數(shù)應(yīng)作出硬性規(guī)定,,每個(gè)教師必須達(dá)到,。

以上教學(xué)檢查均納入年終考核機(jī)制。

霍山職校教務(wù)處

                                        2019年5月6日